写作品梗概教学反思

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写作品梗概教学反思
写作品梗概教学反思第 1 篇 教学目标:
1、用点、线大胆组合成一张完好的画面。
2、运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。
3、引导同学把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完好的画面。
教学重、难点：能否用点、线、面组合成一张完好的画面。
教学过程:
一、导入
1、老师出示多种工具描绘出的各种点、线、面。
A、你觉得这些点、线、面好玩吗？
B、你在什么地方见过他们呢？
2、揭示课题：彩线连彩点
师：你觉得彩线和彩点连在一起会是怎样的呢？
二、观赏作品
1、老师展现大师康定斯基的作品：
师：你从画中看到了那些东西？他们是怎样组合排列在一起的？
2、展现儿童有关于"彩线连彩点'的绘画作品和手工作品。
三、造型和表现
1、请同学思索：
A、你想用点、线、面来表现画面吗？
B、想一想，你预备用他们来表现哪些东西？
2、分小组尝试运用点、线、面来表现自己想表现的画面。
采纳单线、涂色及剪贴等各种形式来表现自己对事物的感受。进一步了解线的组细、点的大小、颜色的改变、画面的构图
3、组织小组之间互相学习，并对创作的难点重点"画面要完好&#0 ...

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关键词：教学反思 表现自己 互相学习 在一起 自然物