骨干教师示范课主题骨干教师研究主题分布状况

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骨干教师示范课主题骨干教师研究主题分布状况
骨干教师不仅对学校的教育起着重要的作用，而且是教师队伍中的中坚力量。他们不仅在教育改革中起着一定的模范带头作用，而且他们还积极参与科研活动，成为学校科研的先锋。骨干教师质量的高低，数量的多少，直接关系学校教师队伍的整体水平。所以，培养一批高质量的、有素质的骨干教师势在必行。骨干教师的培训是培养骨干教师的重要途径，本文通过
__知网上有关骨干教师培训问题的相关研究进行分析，从而揭示了骨干教师培训的研究现状，为骨干教师培训的相关研究提供一定的借鉴。
一、本研究的主要内容
（一）论文发表数量的年代分布
本指标只涉及期刊学术类论文，不包括硕博论文、报纸文章、会议论文和年鉴，也不包括重复发表的论文和高校骨干教师。在剔除上述未包括的各类文献后，统计显示，发表于期刊的学术类论文总共
607篇。其中，
1980-1989
年发表了
4篇，1990-1999
年发表的有
136篇，2000
—xx年发表了
373篇，xx—xx年4月15号发表了
94篇。虽然我们只到
xx年4月份的，但是，从表
1中我们可以推断出关于骨干教师培训领域的
研究逐步加深，研究范围也 ...

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关键词：研究主题 示范课 发表的论文 教师培训 发表数量