《山中访友》教案

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《山中访友》教案
【设计理念】
高年级的阅读教学要注重“揣摩文章的表达顺序体会作者的思想感情初步领悟文章基本的表达方法”同时“阅读是学生的个性化行为”所以以上目标的达成要依靠学生的朗读实践在读中入情入境在读中体会文章表达上的特点
【课文简析】
这是著名诗人、散文家李汉荣先生一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文作者“带着满怀的好心情”走进山林探访山中的“朋友”与“朋友”互诉心声营造了一个如诗如画的世界表达了对大自然的热爱之情
【教学重点】
是感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情并体会作者表达情感的方法
【教学目标】
1、会写8个生字正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语
2、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分
3、感受作者所描写的境界培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感
4、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法
【教学方法】
启发诱导法、讨论法
【教学准备】学生预习并完成预习作业
;老师准备教学课件
【教学课时】
2课时【教学过程】
第一课时
一、导入新课激发兴趣
同学们当你们久居城市远离了大 ...

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关键词：津津乐道 教学方法 如诗如画 教学课件 教学课