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《认识东南西北》教学反思
《熟悉东南西北》本课的教学内容是冀教版版义务（教育）课程 标准试验教科书二班级上册《方向与位置》的第一课时。我收集了《熟 悉东南西北》教学（反思），大家一起来看看吧！
《熟悉东南西北》教学反思篇
1我和孩子们一起学习了〃东南西北〃这一课，实际上我在这课之前, 还不能很清晰地
识别东南西北。是孩子们给我灵感，才让我在实践中 弄明白并感悟到这么一个教学过程。可以让同学先熟悉地图上所使用 的上北、下南、左西、右东这种方式。再依据自己的生活（阅历）辨 认东西面，引导他们（说说）太阳升起的方向就是东面，太阳落下的 方向就是西面。然后让同学自己找个地方站好，把身体的右边朝东， 左边西，再依据上北、下南、左西、右东，这种方式，来
区分北面和 南面。这样做实际上就是理论与实践相结合，地图上使用的方向与生 活中的方向相联系，使孩子们简单把握。由于本课内容来源于实际生 活，所以在教学时需充分调动同学原有学问，这才能激发同学的乐观 性。
本课开头，老师跟同学一起玩关于方向的嬉戏，从已有学问〃前 后左右〃来描述物体的相对位置，引出站的方向不同，所面对的事物 也不同，所以用这些词来介绍 ...
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