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《猴子种果树》说课稿
今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书苏教版语文课本第四册的第22课《猴子种果树》。
　　这是一篇寓意深刻、发人深省的童话故事。写一只猴子因为没有耐心，也没有主见，不断改种果树，最终一事无成。整篇课文围绕猴子种果树展开情节，先写猴子怎样种果树，再写猴子种果树的结果，教育学生做事要有耐心，有主见，不能急于求成。课文情节曲折，语言生动，极富儿童情趣，适合儿童诵读、表演，从中理解深刻的道理。
　　二、设计理念和目标
　　依据新课程标准三维目标体系的理念，基于教材特点和学生的学情，我预设了以下教学目标：
　　1、列在首位的是以文悟情的情感价值目标。让孩子在反复诵读表演中懂得做事有耐心、有主见，不能急于求成。
　　2、其次是技能目标：通过教学培养学生赏词读句、联系上下文理解词语的能力，边读边想，体悟处事的方法；并培养学生探究学习、互动学习的能力。
　　3、识字教学是低年级的重点，课文中要求掌握9个一类字，2个二类字，这个智能目标是必不可少的。
　　三、设计特色
　　以读为主，培养语感
　　渗透学法，自主探究
　　四、教学设计
　　我打算先识字后学文，分3课时完成。下面 ...

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关键词：说课稿 教学设计 义务教育 发人深省 童话故事