《童年》的美术说课稿

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《童年》的美术说课稿
今天我说课的内容是一节美术欣赏课《童年》首先我想谈谈对教材的理解
一、说教材
《童年》是小学美术义务教育新课程标准实验教科书第五册中的一课《童年》是人生中最难忘的阶段当人们自己的童年时总是充满着无限的感慨这节美术欣赏课向我们展示了六幅不同时期、不同艺术表现形式的关于童年的作品看似简单的作品其实却给我们展现了一部历史的画卷从宋朝的《瑞阳婴戏图》、清朝的《欢天喜地》到抗日战争时期的《战斗中成长》解放后的《翻身奴隶的儿女》直到今天的《金色童年》表现形式涉及年画、雕塑、中国画、油画、摄影其中不仅仅给了我们美术方面的信息更为我们创造了一种情景一种通过美术作品了解社会生活变迁的学习情景在这里美术
活动不是知识的灌输不是技能的克隆而是作为一种文化生活学习它根植于生活表现于生活赞美于生活运用于生活并给生活以导向和启迪鉴于此我设计了以下
1、教学目标
（1）知识目标
童年、观察童年的生活感受童年的快乐
（2）能力目标
会表达自己对童年生活的感受会描述不同时期童年生活的情况学会通过观察童年体裁的艺术作品体会不同艺术表现形式的魅力
（3）情感目标
培养学生珍惜现在珍惜美好童年生活的情感 ...

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关键词：说课稿 文化生活 义务教育 珍惜现在 欢天喜地