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雷达卡
《用样本的数字特征估计总体的数字特征》说课稿范文
今天我上课的内容是人教
B版必修三
2.2.2
节《用样本的数字特征估计总体的数字特征》。下面我将从以下两大方面进行说明：
一、教材分析与教法设计
1、教材的地位
统计是研究如何合理的收集、、分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据，在日常生活中，人们常常需要收集数据，根据所获得数据提取有价值的信息，作出合理的决策，统计基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。本节课主要通过对数据的分析，增强学生的社会实践能力，培养学生解决问题能力，增强学生学习数学的兴趣。
2、课程标准
（1）通过实例理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据的标准差。
（2）能根据实际问题的需要合理地选取样本，从样本数据中提取基本的数字特征。
（3）进一步体会用样本估计总体的思想，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，形成对数据处理过程进行初步评价的意识。
3、学生状况分析
学生在初中已经初步接触了平均数、方差、标准差等数字特征的相关概念，并掌握了用样本的数字特征进行相关的运用，也尝试过
探究式的学习方式，所以说从知识和学习方式上学生已具备了自我探究的基 ...
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