《唐老鸭新传》说课稿

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《唐老鸭新传》说课稿
课前信息交流：小朋友，你们认识美国迪斯尼乐园的主角唐老鸭吗？今天我们要和他交个朋友。关于唐老鸭的信息你知道些什么呢？（说明：唐老鸭是孩子们熟悉的卡通人物，由它来引发的故事一定深受孩子们的喜欢。课前交流有关唐老鸭的信息，提起孩子们的兴趣，调动了学习的积极性，为接下去的学习打下基础。）
一、谈话引入，揭示课题
1、看来小朋友对唐老鸭了解得还真多啊。最近呀唐老鸭又出新故事了，关于新的故事，我们把它叫做新传。今天的课文，就是给大家讲述一个唐老鸭的新传。（出示媒体课题）
2、谁来把课题读一读？（抽生读，齐读）（同时学习生字；唐）
3、听，故事开始了！播放录音（第一句话）
4、小朋友，你们听到了什么？你能学着来读一读吗？（个别读，男女生读，齐读）注意读出叫卖的语气
5、这句话中有两个生字，哪位小老师老带领大家学一学。
二、整体感知，学习生字
1、听到喊声后，唐老鸭怎么做的？结果怎样呢？请小朋友轻声读读课文第一节，注意借助拼音读准其中生字的字音。
2、指名读第一节：谁会读了？
3、再读课文，说说你读懂了什么？
4、对呀，唐老鸭想到自己卖了鸭毛，可以穿上新大衣，上饭店美美得吃上一 ...

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关键词：说课稿 唐老鸭 迪斯尼乐园 卡通人物 信息交流