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雷达卡
《看戏》教学计划
1、理解材料的详略取决于表达中心意思的需要。
2、揣摩描写声音的技巧。
3、理解富有表现力的词语。
4、培养热爱京剧和祖国优秀文化的感情，提高艺术修养。
1、材料的取舍和详略的安排。
2、对声音的描写。
3、富有表现力的词语。
对“歌词像珠子似的……淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声”句意的理解。
教学方法
:多媒体辅助下以学生自主阅读、小组合作探究讨论和教师点拨启发适时讲解相结合的教学方法，拟用一课时完成教学任务。
一、导入新课
这节课老师先请大家来看一个小片段，看时注意思考这样几个问题：这个片段属于什么剧种
?这里面的主人公是谁？片段中讲述了什么故事
?（观看视频并思考）
（生答）
这个片段属于京剧，堪称国粹，是中华民族文化的瑰宝。它以其丰富的内容，完美的形式，精湛的技艺，达到了我国戏曲艺术发展
的高峰，在国际上享有崇高的声誉。本片段就讲述了穆桂英惦念国
家安危，受印出征的故事。
（屏幕出现课题及作者）
二、检查预习
1．屏幕出示生字、词（要求从音、形、义几方面检查）。铿锵颦婀娜蜃楼收敛屹立金碧辉煌忠心耿耿鸦雀无声
2、针对大家课前预习，老师对课文“看戏”提几个问题 ...
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