《小蜜蜂》音乐教案

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《小蜜蜂》音乐教案
教学目标
知识与技能：能用愉悦的心情完整演唱歌曲《小蜜蜂》，了解蜜蜂的相关知识。
情感、态度与价值观：通过聆听、演唱和表演歌曲《小蜜蜂》，感受音乐所表现的“飞”的 形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，保护益虫之感。
过程与方法：以体验为主，用猜谜、闯关、聆听、合作编创等相结合的方法进行学习。
教学重点
用愉快的声音、活泼的情绪表现歌曲。
教学难点
掌握歌曲第二乐句连续出现的八分音符节奏，并能清晰演唱。
教学过程
一、组织教学，师生问好。
1、唱音阶，打手号。
2、练声曲：
（汪汪汪-小黄狗、呱呱呱-小青蛙、峰峰峰-小绵羊等等）
二、新课学习
（一）导入
1、猜谜语，情急创设。
师：今天老师邀请了一位小精灵，你们猜！它是谁？
（谜语：小虫唱歌嗡嗡嗡，飞来飞去花丛中，勤采花粉多酿蜜，人人夸它爱劳动。
一一蜜蜂） 师：你们是怎么猜到的？
生：（采花粉、酿蜜、嗡嗡声。）
2、了解蜜蜂相关知识
师：嗡嗡声是蜜蜂的叫声吗？
生：（嗡嗡声不是蜜蜂叫声，是蜜蜂翅膀与空气摩擦发出的声音，因为蜜蜂每分钟拍打翅膀
200-400
次。）师：让我们学学小蜜蜂啪打翅膀飞一飞。“嗡嗡
I嗡0|飞吧小 ...

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关键词：价值观 小绵羊 相结合 小精灵