单元测试教师反思总结

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单元测试教师反思总结
人在意志力个和斗争性方面长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要塬因之一。以下是为大家搜索的单元测试教师反思总结，希望能给大家带来帮助
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!这一单元教学中，我将两个简单的问题“测量桌子的高度”与“测量铅笔的长度”让学生观察讨论，由此激起学生探寻除米和厘米以外其他长度单位的强烈愿望。在教学中，我还向学生提供生活中的一些实物：
1分硬币、
IC卡、铅笔、橡皮和一些扑克牌等，既使学生感受到生活离不开数学，数学源于生活，又使他们对数学产生浓厚的兴趣和亲切感。
课堂上，一名学生在测量实物时发现
1元硬币的厚度是
1毫米多一点、
2毫米不到。于是，我对学生说：“那对于不是整毫米数的物体，如果我们想得到更精确的结果，怎么办呢
?”学生感觉应该有一个比毫米更小
的长度单位。我又告诉他们：“其实比毫米更小的长度单位确实还有，请同学们课后去查阅工具书，也可以向别人请教或上网寻找。”学生在动手操作中提出了新问题，教师也让学生在允许范围内加以讨论，这些看似对教学不利的“突发事件”，实际上把它利用起来，让学生产生探寻课本以外新知的欲望，让他们知道知无止境，也为 ...

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关键词：单元测试 突发事件 1分硬币 亲切感 新问题