科学素养-我设计的传送带-

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我设计的传送带
活动目标：
1．欣赏各种各样的传送带，了解传送带的结构特征。
2．尝试用绘画的形式设计自己心中的传送带，感受当设计师，设计的成功感。
活动准备：
1．ppt
2．白色铅画纸，彩色笔若干
活动过程：
一、欣赏传送带的图片，了解不同传送带的主要特征。
1．提问：这是什么？这个传送带是什么样子的？
2．教师通过播放视频向幼儿介绍几种不不同类型的传送带，重点引导幼儿观察传送带的外形构造。
小结：传动带的作用就是可以将带上的物体，从一个位置传送到另一个位置。
3.观看小视频，看看传动带在生活中的使用。
师：原来我们日常生活中有这么多物品都用到了传动带，你们刚才都看到什么了呢？
生：磁带，跑步机，机器。
师：传动带有什么特点呢？
小结：传动带的特点就是省时间，省力，效率高。
3．启发幼儿说说：你最喜欢哪一种传送带？为什么？
师：小朋友们，现在我们要举办一个“传送带创意大赛”。设计师们，你想设计一个什么样的传送带呢？它有什么特殊的用处？
4. 幼儿自由交谈，说说如何将传送带变得更加方便可携带。
二、幼儿设计传送带，教师鼓励幼儿设计和别人不一样的传送带。
三、展览幼儿作品。
请幼儿介绍 ...

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关键词：传送带 日常生活 传动带 设计师 小朋友