环境艺术设计教学中发散性思维的意义

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环境艺术设计教学中发散性思维的意义
　　关于我国的环境设计艺术的教学，是近几年才兴起的教学科目。也
是因为近几年我国对于环境设计的重视程度越来越高，所以环境艺术设
计专业渐渐的受到重视。并且自从环境艺术设计行业的兴起之后，渐渐
的得到非常好的发展。并且人们对于现在的环境艺术设计关注的越来越
多，并且很多的专家学者对于相关的环境艺术设计进行了非常深入的研
究。本文就环境艺术设计教学中的散发性的教学进行了深刻的研究以及
探讨。　　一、现在的环境艺术教学中发展的限制性因素
　　1、因为受到我国的传统教育的影响以及应试教育的束缚，对于
现在的高校的教学来说，考核的制度还在沿袭着传统的教学形势下的相
关制度对于考核的形式以及答案，都是具有传统的教育形式，具有固定
的模式以及固定的答案。但是这种具有固定的标准答案的形式在一定程
度上局限了学生的思维发展以及创新的意识。现在的很多的高校对于环
境艺术设计相关的专业方面都是具有一定的顺序的，按照基本的造型基
础、设计理论以及设计基础和专业设计方面的基础进行教导，在这方面
就可以很清晰的看到学生在进行学习的过程中是需要按照一定的严格的
教学标准进行学 ...

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关键词：发散性思维 艺术设计 发散性 传统教育 专业设计