OnlyMinho的CFA备考日记

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关键词：CFA备考 ONLY CFA Min 一切皆有可能 CFA备考 李敏镐 小太阳

日程：
20120914 Register
20120915 Enroll and register for L1

20120916 周日 大姨妈终于正常了，即便是提早，总还是不用靠药物调整了。
从上个月开始身体就非常差，经常出现贫血症状，也没有好好去运动，其实有时候想想，还是身体最重要。
新兵训练boot camp，喜欢俯视陆家嘴的感觉，我喜欢王者的感觉。。那一刻。。。向往已久。
TWM BOOT CAMP。




老妈代付：217元
中文教材：
《投资组合管理》
《股权资产估值》
《定量分析》

买于京东 -30元活动

20120917 周一

原本打算今天不太忙可以看书看起来的，却被突如其来的谈话打断。
言简意赅就是玻璃心的领导依然觉得我头皮太撬，太不给面子，太不和她友好沟通。。。
我向包工头complian了很多，但始终觉得自己怎的是要改变吧。
太tough，太sharp，太犀利，太粗糙，始终不是一个女孩子该有的脾气和个性。
即便我依旧很喜欢自己的性格。。。


Anyway，我需要改变。
希望自己通过着装，妆容，语言，开始变的事故，圆滑，试图合大家的口味。。。。
我相信自己，一如相信那个会做的最好的我！


我的微博：

今天买了条粉红色萝莉花边小纱裙。。。我了个去。。。买单的时候已经被自己恶心到了。。。#愚蠢的人类怕了么 相信2012快来了么 大家都开始基因突变了#

其实我在网络中，生活中会把自己变的搞笑，幽默，无厘头。。。

但我究竟是什么样子的我？

理性？感性？冲动？执着？逞强？还是。。。。

也许我也不能和好的解释自己吧。。。。。。

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其实今天的心情非常不好。。因为真的是对自己不满意。。。

我对朋友对家人，对最亲近的人，为什么没有耐心？没有好的态度？

我开始相信，这是神对我的试炼，也是魔鬼的试探引诱。在给我天赋，给我能力的同时，也给我骄傲，给我坏脾气。

希望神指引我，神与我同工。我要温柔，要节制

上海 多云18-25C 才认识3个月就义无反顾飞天津？所有人都摇头不信。可我清楚这是爱的回应。你像恩秀融化将军的那滴泪慢慢把我唤醒。喜欢笑得好看的人，想到被生活磨去棱角渐渐失去笑的功能将是怎样一种可悲？幸好抬头就遇见你的微笑。你是我生活的正能量。敏镐，无惧前路艰难险阻，我们用爱披荆斩棘。(今天 18:12)

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上面是拼凑的140字投稿，其实想写给敏镐的话有太多。。。
只是千言万语，那一句。。。为了成为和你一样努力的人，我会与你一起成长


CFA，你看我把你拿下！

왕관을 쓰려는 자, 그 무게를 견뎌라
这会是一个新的开始，从开始到最后。我们都会一起走！

欲戴皇冠 必承其重！

test

VOA 听写 http://www.kekenet.com/broadcast/201310/259526.shtml

民主党和共和党都将华盛顿的政治僵局归咎于对方，
Democrats and Republicans both insist it is up to the other to end Washington’s political stalemate.


no-strings 不附带条件的 funding Bill法案=  A bill with no strings attached  无附加条件拨款法案
Congressional Republicans 国会共和党议员
the stand-off 僵持的stems from根源   Problem stems from...e.g.Republicans say the stand-off stems from President Obama’s refusal to negotiate while the government remains closed.


President Obama likens Republican demands to those of hostage-takers. 比拟AtoB

to back off from one's demands

放弃原来的要求 *（退避三舍）

Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect.

http://bbs.taisha.org/viewthread.php?tid=1479364

练习 á·?°.doc (85.5 KB)

2013-11-19 16:39:36 上传

第一课　你叫什么名字？ 제 1 과   이름이 무엇입니까? 제 1 락 (一) 단어 词汇： 오늘       今天           날         日子，天 학교       学校           교실       教室 선생님     老师           학생       学生 어서       快             로         向。。。 오다       来             가다       走，去 들어가다   进去           들어오다   进来 시작하다   开始           공부하다   学习 앉다       坐             읽다       读 찾다       找             고맙다     谢谢 (二) 课文 오늘은 학교가 시작하는 날이다 . 죤슨 씨는 교실로 들어갔다 . 今天是学校开学的日子，约翰逊来到教室 1.들으십시오 请听 박 선생 : 어서 오십시오                  죤   슨 : 선생님, 안녕하십니까?    박 선생 : 앉으십시오                         죤   슨 : 고맙습니다                         2.듣고 따라하십시요 听后请跟读 어서 오십시오   快请进                ① 오십시오    【오심씨오】 ②  어서    【 어서】 ③  어서 오십시오   【 어서 오심씨오 】                               선생님, 안녕하십니까? 老师好   ① 안녕하십니까?    【안녕하심니까?】   ②  선생님    【 선생님】   ③  선생님, 안녕하십니까?    【 선생님, 안녕하심니까?】 앉으십시오  请坐 【안즈심씨오】 고맙습니다  谢谢 【고맙씀니다 】    3.다시 듣고 따라하십시요 再次听后请跟读 어서 오십시요                      快请进 【어서 오심씨오 】                               선생님, 안녕하십니까?               老师好 【선생님, 안녕하심니까?】 앉으십시오                          请坐 【안즈심씨오】                         고맙습니다                          谢谢 【고맙씀니다 】 4.듣고 대답하십시오 听后请回答 어서 오십시요                  _____________ 선생님, 안녕하십니까?    앉으십시오                         _____________ 고맙습니다 三，句型练习                      제 1과 제 1락 유형 연습 1<보기> 가: 김 선생님 나: 김 선생님 , 안녕하십니까? 1)가: 이 선생님     나: 이 선생님, 안녕하십니까? 2)가: 박 선생님     나: 박 선생님, 안녕하십니까? 3)가: 정 선생님     나: 정 선생님, 안녕하십니까? 4)가: 야마모토 선생님     나: 야마모토 선생님, 안녕하십니까? 5)가: 스미스 선생님     나: 스미스 선생님, 안녕하십니까? 유형 연습 2<보기>          가: 하다                            나: 합니까?                     1)가: 가다  走，去              나: 갑니까?                2)가: 오다  来                 나: 옵니까?             3)가: 공부하다 学习           나: 공부합니까?          4)가: 읽다 读                    나: 읽습니까?             5)가: 찾다  找                   나: 찾습니까?          유형 연습 3<보기> 가: 합니까?  (예) 나: 예, 합니다 1)가: 갑니까?     나: 예, 갑니다 2)가: 옵니까?     나: 예,옵니다 3)가: 공부합니까?     나: 예, 공부합니다 4)가: 읽습니까?     나: 예, 읽습니다 5)가:찾습니까?     나:예,찾습니다 (四)문법 语法 1，首先了解有关语法的概念（注意与汉语不同的地方哦~） 1) 语    序： 主语 + 宾语 +谓语 2) 谓    词：可以构成谓语的词。通常是指动词，形容词，体词+이다 3) 谓词词干：动词和形容词都以‘다’结尾，‘다’前面的部分叫做词干 4) 终结词尾：表示一个句子的终结的词尾叫终结词尾。                    出现在句子的末尾，与谓词词干构成谓语 韩语的每句话因时间，尊卑等发生变化。绝大多数情况下是通过词尾的变化体现出来的~ 所以要学好韩语，必须要掌握其终结词尾的变化规律 2.终结词尾表示的意义 1）表示说话者说这句话的目的。又称为"式"       陈述式   疑问式    否定式    命令式   共动式 2）表示时态      现在时   过去时   将来时 3）阶 3. 句子结构 韩国语的句子至少由2个词构成，即主语和谓语。 谓语放在句子的末尾，由动词，形容词或体词的谓词形构成                     주어          +           서술어                     主语                      谓语 예) 아이가 웁니다          小孩哭了 꽃이 핍니다              花开了 버스가 많습니다        Bus很多 날씨가 좋습니다        天气真好 이것이 무엇입니까 ?  这是什么？ 이분이 의사입니다     这位是医生                        주어  +  목적어     + 서술어                        主语       宾语           谓语 예) 그 학생이 편지를 씁니다  那个学生写信 나는 선물을 삽니다         我买礼物 영수가 질문을 합니다      英秀问问题 4.尊敬阶陈述式终结词尾   用于谓词词干后面，表示一种尊敬的语气   谓词词干末音节无收音时，用“—ㅂ니다   谓词词干末音节有收音时，用“—습니다 예： 가다   走，去 가(다) +-ㅂ니다 =>갑니다    오다   来 오(다) +-ㅂ니다 =>옵니다    있다   有 있(다) +-습니다 =>있습니다   먹다   吃 먹(다) +-습니다 => 먹습니다   5. 尊敬阶疑问式终结词尾    接谓词词干后，也表示一种尊敬的语气。    谓词词干末音节无收音时，用—ㅂ니까    谓词词干末音节有收音时，用—습니까 예： 가다 가 +-ㅂ니까 =>갑니까?    오다 오 +-ㅂ니까 =>옵니까?    있다 있 +-습니까 =>있습니까?   먹다 먹 +-습니까=> 먹습니까?   一般疑问句，结尾时用声调， 但是当句子中有疑问词  누구  뭐 언제  왜  어디 ...等时结尾时用平调或降调 예: 미국 사람입니까 ?  （升）   你是美国人吗？ 책이 있습니까 ?    （升）   有书吗？ 이름이 무었입니까? （降）   你叫什么名字？ 어디에 가십니까?   （降）   您去哪里？