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雷达卡
当前，高校学生普遍缺乏阅读能力和阅读兴趣，而阅读在学术研究以及应用领域都是必不可少的考核要素。因此，为了提高学生阅读能力和阅读兴趣，培养学生的学术兴趣和实践能力，以及促进师生之间的学术交流，我们计划开展论文阅读活动。
本次论文阅读活动的目标是：
提高学生对学术论文的阅读能力和兴趣；
推广学术研究成果，促进学术交流；
培养学生的学术兴趣和实践能力。
本次论文阅读活动分为两个阶段：
策划团队成立，确定活动主题、形式和内容；
联系相关领域专家担任讲师，授课内容与主题相关；
开展宣传活动，吸引学生报名参加；
筛选论文资源，准备阅读资料；
制定详细的活动方案和安排。
宣传推广阶段结束后，学生参加活动；
由专家讲师针对性讲解阅读技巧，引导学生提高阅读能力；
学生自主阅读论文，理解文章内容和结构，整理笔记；
学生就论文内容与专家讲师和其他学生进行讨论和交流，提高交流表达能力和思维能力；
最后，学生提交阅读笔记和讨论总结，鼓励优秀学生在学校或学术期刊发表成果。
本次活动需要具备以下条件：
学校教师或学生组成策划团队；
教师及学生需要具备一定的学术素养和阅读能力；
具备阅读和讨论的场所，如图书馆或教室； ...
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