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雷达卡
洗手绢教学目标：
通过学唱歌曲《洗手绢》，感受并能表现劳动的快乐，表达“热爱劳动”、“自己的事情自己做”的愿望
指导学生用轻松活泼的情绪及明亮的声音来演唱歌曲，并适当地加以表演。感受二拍子的强弱规律。
在教师指导下，学生通过互相合在一起，帮助来创编歌词及动作，并能主动积极地参与各种表演、有信心的当众表演、从中培养学生的合作意识和表演能力。
在歌曲教学中，恰当渗透环保教育和热爱劳动的思想品德教育。
教学重难点：
重点：指导学生 用轻松活泼的情绪演唱、表演歌曲《洗手绢》。通过各种有利途径让学生感受和体验劳动的乐趣。
难点：通过学唱歌曲，启发学生的想象力和创造能力。
教学用具：课件、钢琴、手绢。
教学过程：
组织教学
师生问好
猜谜语（ppt）
师:今天，老师给同学们带来了一个谜语，大家来猜一猜。两课小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。
师：我们的双手非常的神奇，它们能帮助我们做许多的事情，同学们请你们想一想，自己的双手都能做什么呢？
讲解双手的作用。（ppt出示演奏乐器的图片、）
师：有的同学说我们的双手能演奏自己喜欢的乐器，有的同学说我们的双手能够帮自己我完成我的 ...
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