小疏忽-大收获---《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思

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小疏忽，大收获---《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思
教学过程：
同学们，1934年10月至1935年10月，红军开始了举世瞩目的二万五千里长征今天我们学的这个故事就是;一;;一;正当我伴着深沉的音乐边向学生娓娓动听地讲述故事，边板书课题：彭德怀和大黑骡子，一位学生突然站起来说：丁老师，您把课题写错了。这篇文章的题目是《彭德怀和他的大黑骡子》，而您把lsquo;他的rsquo;两字漏掉了！教室一阵哗然，许多学生也都是呀、对呀地附和着。
我仔细一看，真的！由于我一时疏忽，竟犯了一个教师不该犯的小错误。面对评判他人的意识不断增强的六年级学生，我是不露声色地快速添上漏掉的两个字，还是维护师道尊严，自我辩白呢我略一思索，突然灵机一动，真诚地对那位学生说：我真佩服你的细心和勇气！谢谢你给我指出错误，更要感谢你打开了我的思路。我的脑中突然冒出一个很有意思的话题，咱们不妨来探讨一下：你们觉得添上这两个字后，与先前的课题有什么不同呢说着，我便用红笔在大黑骡子前，郑重其事地添上两个大大的字;一;;一;他的。
短暂的沉默后，学生开始七嘴八舌地议论开了。
加上这两个字后，我觉得这头大黑骡子不是别人的，而是彭 ...

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关键词：教学反思 彭德怀 lsquo 灵机一动 有意思