最新真理诞生于一百个问号之后优质课公开课教案

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真理诞生于一百个问号之后教学设计
知识与能力
1、掌握本课生字：会写
5个生字，正确读记
“诞生、洗
澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不
舍”等词语。
2．正确、流利、有感情的朗读课文。
3、学习作者用具体事实说明一个观点的方法，并试着会写一个
用实例说明观点的片段。
过程与方法
学生在充分读书基础上小组内交流分享收获；教师引导
辅佐讨论；以读为本，默读、精读、品读结合。
情感、态度与价值观
学习科学家们见微知著、不断探索、独立思考、锲而不舍的科学精神。
三、重点
理解课文内容，体会文中含义深刻的句子。进一步体会科学家们见微
知著、不断探索、独立思考、锲而不舍的科学精神。
四、难点
学习课文用具体典型的事实说明观点的写作方法，了解议论文说明的
一般形式。
五、教学准备
1．教师准备与本文事例相关的人物图片，生字、新词课件。
2．鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。
六、本课教学过程
(一)、以科学家导入新课
课下同学们搜集了你最崇拜的科学家，谁来说说是谁？（指名说）
老师也搜集了一些中外有名的科学家图片，你们能说出他们的名
字吗？（看课件图片）你们知道这些科学家 ...

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关键词：公开课 一百个 锲而不舍 科学精神 独立思考