数学广角植树问题公开课

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鳌山小学四年级植树问题教学设计
2011-2012
学年下学期
一、由生活引入新课
三月，暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的
“植树节”，大家来说说
植树节的意义和来历，你参加过植树活动吗？植树不仅能美化环境，改善生态，
而且植树中还有很多数学问题。
为了美化我们的环境，同学们决定在路边种植一些樟树，绿化我们的环境。今
天这节课，我们就一起来研究
“植树问题
”。（板书课题：植树问题）
(设计意图：精心设计生活情景，联系生活中事例，体会数学知识在日常生活
中的广泛应用，让学生在实际操作中初步感受植树问题的特征。
)二、探究新知
①课件出示图片。
出示题目：这条公路全长
1000
米，每隔
5米种一棵树（两端要种）。一共需
要多少棵树苗？
②理解题意。
问：1.从题目你们知道了什么？（说一说）
2.题目中每隔
5米栽一棵是什么意思？
3.题目中有什么地方要提醒大家的吗？（两端要栽）
4.一共需要多少棵树苗？（猜一猜）。
③反馈答案。
方法二：
1000÷5=200
（棵）200 +2=202
（棵）方法三：
1000÷5=200
（棵）200+1=201
（棵）师：现在出现了三种答 ...

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关键词：公开课 是什么意思 小学四年级 数学知识 数学问题