师德师风建设奖惩制度

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师德师风建设奖惩制度
为了正确评价教职工在师德建设工作中的成绩和作用，激励督促教职工重视和加强师德师风建设，推动和确保师德师风建设活动的顺利进行，并为其年终考核奖惩、职称晋升、聘任等提供依据，特制定本制度.
第一条考核的对象：全体教职工；考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次.
第二条此项工作归于校长和师德师风建设领导小组综合平衡和审定.
第三条考核工作每学年进行一次,由学校具体组织实施，可单独组织,也可与教师年度考核结合进行。具体办法采取在自评、同事评、学生评、家长评、等形式的基础上，综合各方面评价意见和教师本人教育教学业绩做出考核结论.
教职工有下列情况者,考核为不合格：
1、工作懒散，不负责任，拒绝接受学校安排的教育工作任务,对学生中出现的问题，不闻不问，一推了之。
2、歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，造成不良影响.
3、举止粗俗,出言不逊,搬弄是非，闹不团结,在师生中造成恶劣影响。
4、行为失检,在教育教
学活动中有损师德要求的行为.
5、违反以下“十不准”.
不准体罚和变相体罚学生，打骂、讽刺、挖苦、嘲笑、侮辱学生或停 ...

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关键词：体罚学生 领导小组 学校安排 不良影响 不负责任

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