地理老师工作教学反思

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

地理老师工作教学反思
新教材在初中的实施已有两年了，我做为老教材的最后一届的
实施者非常关心新教材的动态。 当我拿到新教材七年地理和八年级地
理教材阅读后，深感新教材的新、活、动。每个章节看到的都是大量
的图片和资料， 包括课后所设计的活动都是围绕一系列的图片和资料
展开的，紧密联系社会现实和学生耳闻目睹的事情，  教材的难度明显
降低，而趣味性和实用性明显提高，学生喜欢，这和新课标的要求是
吻合的，但教材也明显地缺乏知识的系统性，  这也正是新教材和老教
材的最大区别。如果按教材设计的内容来讲课，来带领学生去分析、
归纳问题，长时间下去，学生的能力固然可以提高。

但是，如果要让学生自学，知识就显得空洞多了，同时，一部
分学生也会因缺乏相应的基本知识而显得越来越差，  造成两极分化会
越来越严重，其结果仍然是过去的“精英”教育而非“大众”教育，
那么我们的教学改革怎能达到预期的目的。  因为在我的心目中， 我认
为能力的提高是建立在丰富的知识之上的，没有知识，何谈能力，况
且地理学科是一门边缘学科，集物理、化学、生物、数学、天文、政
治等学科于一身， 区域性和综合性很强， 这就需 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：教学反思 教学改革 基本知识 两极分化 社会现实