Access to Public Schools and the Education of Migrant Children

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摘要：    由于中国的户籍限制，移民儿童中的很大比例无法进入公共学校接受教育，于是入读私立移民学校。本文使用对上海市的调查数据、标准考试分数数据，对非完全自愿择校的影响进行研究。结果显示在数学成绩、语文成绩方面私立学校的学生明显差于公共学校的幸运同龄人，本文中其它替代性教育结果度量方法如家长的满意度和家长的评价显示出类似结果。研究表明决定移民儿童教育质量的关键因素是进入公共学校接受教育的权利。