正比例函数评课稿

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正比例函数评课稿
教师在评课时一定要围绕已确定的目的进行做到既有理论阐发又有具体的教学建议有说服力和可信度接下来小编搜集了正比例函数评课稿欢迎查看希望帮助到大家
八年级数学“一课两讲”课题为《正比例函数》每次听这样的公开课各上课老师都有自己独特的授课风格每次都会有不同的收获听完两节课收获如下：
一、关于课程设计
本节课是在学习了函数的有关概念和画函数图象后的内容由学生已经熟识的简单问题列出函数式———得出正比例函数的图象———归纳画图象的方法———归纳图象的性质———性质的应用整节课的内容刘俏敏老师和吴慧英老师都能清楚地在堂上呈现符合教材内容的程序而且在课件上或学案设计上都很有针对性地进行编排教学内容我更加欣赏刘俏敏老师体现直线动态的环节它更直接地让学习者明确函数
y随自变量
x的变化情况
当然同样的教材同样的学生同样的
45分钟不同的老师由于教学设计思路不同课堂教学效果却有不相同刘老师设计的内容过渡相对较快
对比吴老师的教学方式就有些不同：吴老师会抓住本节的重心内容：多画图———正比例的性质———性质的应用吴老师在这个环节里把画图的操作环节设计得更为充实学生只有在真正自己画出的图象中 ...

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关键词：正比例 简单问题 教材内容 课堂教学 上课老师