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Module 2 My New Teachers
教学设计
一、设计思想
（一）设计思想
一节成功的英语课取决于一个优秀的设计思想。高中英语的听说教学是给学生打基础的最重要 的阶段。学生只有积极主动地说出来，才能促进听说读写等综合素质的全面提高。而只有创设与学 生的实际生活相结合的情景，才能促使学生有话可说，积极主动地说，甚至绘声绘色的用英语表演。
（二）理论依据：
语言学家克鲁姆认为:成功的英语课堂教学教师应该为课堂内创造更多的情境，让学生有机会 运用己学的语言材料。通过给学生创设问题情境，图文并茂，充分调动学生的积极性，使学生自主 学习，让学生成为问题的“发现者'，'然后学生与学生进行合作性的探究，让老师成为问题的“点拨者
《新课程的教学实施》在教学应当如何适应课程培养目标的要求中指出：要强调与学生生活世界 的密切结合。强调与学生生活世界的密切结合也就意味着，要改变“过于注重书本知识的现状
”，要 “加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生兴趣和经验
”，增强"提高生 命生活质量''的意识，使学生学会生活，并能积极主动地创 ...

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