学习微课的心得范文

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学习微课的心得范文
学习微课的心得
刚接触,既好奇又疑惑
,有空就进入教师网学习
,看看里面的微课
,觉得里面的内容不详尽
,又到其他网络搜索
,看多了我就悟出了道
.“它具有以下特点
:“微课”可以在办公室或其他场所进行
,它观察、研究对象主要是教师的教
,对学生的状态只能作出猜测
.活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案
,培训教学技能等
.教师在学科组内参加活动
.每人上“课”、被评的时间控制在
5分钟左右
,听“课”者由其他参加者（同组教师和专业人员）组成
.在活动的过程中
,每一位教师不仅登台上“课”
,展示自己对某堂课的准备情况
,同时又可作为学生向同事、向专业人员学习
,并参与对教学效果的
'
自评与他评
,不断反思、修改自己的课前备课
,总结经验
,提升能力
.由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动
,参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价
,获得反馈信息
.较之常态的听课、评课活动
,“现炒现卖”
,具有即时性
.由于是课前的组内“预演”
,人人参与,互相学习
,互相帮助
,共同提高
,在一定程度上减轻了教师的心
理压力,不会担心教学的“失败”
,不会 ...

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关键词：专业人员 互相帮助 互相学习 网络搜索 研究对象