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雷达卡
写人作文指导课教案
一个人物能否活起来很大程度上取决于描写是否得当、新颖、有深度人物描写的方法有很多巧妙各有不同那么写人的作文应该写以下是小编整理的写人作文指导课教案欢迎阅读
教学目标：
(1)激发学生对生活的热爱调动学生观察思考和练笔的积极性真正让习作练笔成为学生的生活需要
(2)通过抓读写联系帮助学生初步掌握如何抓具体事例和抓人物特点写入的习作方法
（3）培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯
教学过程：
一、启发确定习作素材
1、启发谈话唤醒学生记忆的表象
同学们在你们的生活中经常和各种不同的人打交道：在这些人中有你熟悉的人有你喜欢的人有你讨厌的人有你敬佩的人……能不能把他
(她)们介绍给老师呢今天先介绍你认为最需要尽早告诉老师的那一位你所要介绍的这个人的些事给你留下的印象最深呢请你按要求写下来：
最需要告诉老师的那个人
这个人给你印象最深的事情（可以几件）
2、分四人小组互议相互启发确定习作题目
教师先组织学生分四人小组交流以上填内容让
学生在互动中相互启发并允许学生调换所要介绍的那个人然后启发学生根据自己所要介绍的人自拟习作题目必要时教师可提供一组题目让学生自主选择学生 ...
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