《快乐习作--投飞镖》教学实录

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

《快乐习作投飞镖》教学实录
设计理念
语文新课程标准中班级指出：“让同学乐于书面表达“，“鼓舞同 学把心中所想所感的准时写下来。”创设情景，激发情感，引发 同学写作冲动，表达真情实感。
教学内容
通过引导同学观看投飞镖的嬉戏，让同学现场写作《投飞镖》一 篇作文。
教学目标：
1、让同学体验欢乐的“投飞镖”嬉戏，并且把这种欢乐的体验 和过程写下来，激发同学真情表达的欲望，从而培育同学的写作 的爱好。
2、通过看嬉戏、说嬉戏、写嬉戏三个过程，让同学觉得有可写， 有话乐写，从而提高同学的观看力量、口头表达力量和写作力量。
3、让同学初步了解“场面描写”的方法。
教学重点、难点
激发和引导同学把观看和体验的过程转化为作文。
教学流程
一、谈话引题，设境激趣
师：同学们，上节课我们学习了《课间非常钟》这篇文章，了解 了大家的课余生活是丰富多彩的。今日这节习作课我们也来玩个
嬉戏，进行一场飞镖竞赛，谁情愿参与竞赛呢？
生：很感爱好，纷纷举手。
师：这么多人情愿参加，那就大家的地盘大家做主吧。我们分成 三大组，每组选两名参赛队员，大家商议 一下，选谁代表大家 组参与竞赛呢？
生：同学分组选队员， ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：体验的过程 同学们 新课程