19 蝉
部编本人教版·八年级上册
1.了解作者,理清说明思路,概括课文内容。2.品味语言,学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。3.细读课文,感受作者的孜孜以求科学精神和细致严谨科学方法。
垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。
同学们知道这首诗写的是什么吗?
蝉
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楼主: fsaasdfs~
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