《有用的筷子》教案

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《有用的筷子》教案
　　《有用的筷子》教案
　　作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下是本店铺帮大家整理的《有用的筷子》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　《有用的筷子》教案1
　　设计意图：
　　升入中班以后我们班的孩子就使用筷子吃饭，每次发完筷子，孩子们都会拿着手中的两根筷子做着不同的造型，或互相诉说我的筷子是什么颜色的，他们对筷子特别感兴趣。作为我总是害怕孩子们玩筷子时不小心互相碰到或出现意外，所以总是束缚孩子们这方面的自由，这次借公开课的机会我设计了《有用的筷子》这节活动，希望能满足孩子们的愿望。
　　活动目标
　　1.通过摸、看、玩筷子让幼儿了解筷子是用哪些材料制成的以及筷子的用途和特点。
　　2.发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形或情境。
　　3.让幼儿练习使用筷子并用筷子学会夹物品。
　　活动准备
　　各种样式及色彩的筷子数十双，用盘子装好的豆子、玻璃球、纸条等少许。
　　活动过程
　　一、老师的话：“小朋友，老师在上课前要出个谜语让大家来猜，看看哪个小朋友能最先猜出来，”两姐妹， ...

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