教育学并非培养教师 教师不一定都是师范生

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教育学并非培养教师 教师不一定都是师范生
“教育盛，虽战乱纷争仍人才辈出，民力丰沛，国体向上；教育衰，纵四海平定歌舞升平也
社会浮躁，未来迷茫，振兴乏力。” 可以说教育不仅影响着个人的发展更关系到国家的兴
盛。
生活中，我们接受最早的教育是家庭教育，家庭教育是一切教育的基础，起主导作用
的是学校教育，影响最广泛的是社会教育。教育伴随人一生，也与生活的各个方面都息息
相关。
那什么是教育？广义的教育是泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。
狭义的教育是指专门组织的教育，它包括全日制的学校教育，也包括函授教育、民办教育、
在线教育、职业教育、体育教育、艺术教育、特殊类教育（聋、哑、盲、弱智等不同类型
的残疾儿童）等。
通俗来讲，教育是一种教授育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自
己的生活经验中得以自己所认为的价值观。是一种提高人的综合素质的实践活动。
与教育相关的专业
从广义来讲，所有的专业都与教育相关。此处且以“今后有意从事和教育有关职业”的
维度来介绍其相关专业。
在学科专业大类中，教育学下分教育学类、体育学类。教育学类包含的专业有：教育
学、教育技 ...

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关键词：师范生 教育学 学校教育 家庭教育 综合素质