【“双师型”教师概念过去、现在与将来】2018双师型教师标准

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【“双师型”教师概念过去、现在与将来】
2018
双师型教师标准
摘要：“双师型”教师是一个特定的历史性的概念，目前对“双师型”教师的内涵出现了多样化的理解，将来，“双师型”教师将更加强调双重职业经历以及上的双重渠道，它的终极走向是职业教育教师的职业资格标准制度。
关键词：职业教育；“双师型”教师；概念；内涵
目前，在职业教育领域，“双师型”教师已经是一个十分重要的概念，但同时又是一个相对复杂而模糊的概念，对“双师型”教师概念的理解反映着职业教育人才培养的价值取向，关系到师资队伍建设与教学改革的方向，因而有必要对“双师型”教师概念的产生、内涵以及将来的发展趋势作一个较全面的分析。
一、过去：“双师型”教师概念的形成
“双师型”教师不是一个国际化的概念，在德国等职业教育发达的国家都没有“双师型”教师的提法，在德国。教授只能是教授而不
是师傅，师傅只能是师傅而不是教授。可见“双师型”教师是我国职业教育发展到一定阶段产生的一个独特的概念，分析其产生的过程，可以发现大致经历了三个阶段：
1、源自于职业教育发展的现实。上个世纪八十年代初。我国的职业教育特别是中等职业教育开始迅速发展，大量的普通高 ...

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关键词：双师型 中等职业教育 职业教育 教育发展 人才培养