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雷达卡
为了进一步提高科室医生的临床资料整理与讲课能力，加强同行间的交流与沟通，我们决定组织一次科室讲课比赛。
提高医生的临床资料整理与讲课能力；
加强同行间的交流与沟通；
激发医生的学习热情，提高专业素养。
比赛将在每周定期举行。具体时间及安排详见附表。
参赛医生在比赛前，需从互联网或医学期刊、书籍等资料中选定一篇与本科室相关的临床病例，并结合实际经验，整理出一篇精彩的讲稿。参赛时，将以PPT形式进行讲课，讲解时间限制在15分钟以内。每次比赛将评选出1名优胜选手，并在下次比赛中作为评委参与比赛。
比赛分主观评分和客观评分两部分。
主观评分由评委进行，主要考察参赛医生的讲解水平、语言表达能力、演示PPT设计、临床知识面等。评分标准如下：
客观评分由听众进行，主要考察参赛医生的讲解内容是否生动、易懂、实用等。评分采用五分制，最高为5分，最低为1分。
竞赛过程中，临床医生将展示自己的学术水平，锻炼自己的语言表达和组织能力，同时还有机会获得科室颁发的以下奖项：
参赛医生需在比赛前7天将讲稿、PPT发给主持人进行审核；
严禁参赛医生抄袭或篡改他人的资料，如有发现将取消比赛资格；
参赛医生需按时到场，准 ...
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