随着我国教育事业的不断发展,提高学生综合素质一直是教育改革的核心目标。而为实现这一目标,不仅需要在教育教学过程中做出改善和提升,更需要重视学生的课后服务。因为课外时间,尤其是学生放学后的时间,是学生个人发展的重要时间,也是学生获得课外自主学习经验的重要时间段。因此,为了更好地满足学生、家长、学校等各方面的需求,提高学生的综合素质,学校需要建立和完善课后服务制度。
建立完善课后服务制度,保障学生课后服务需求得到满足。具体目标如下:
提高学生综合素质,开发学生个性及才能,帮助学生成为社会合格公民;
优化学生课后服务模式,增加课程种类,丰富服务内容;
建立健全课后服务管理制度,确保服务质量;
提高学校在学生、家长等各方面的声誉。
为实现以上目标,需要制定以下举措:
学校应建立全方位课后服务机构和服务方式。形成一个以学生需求为核心,以教师、社会机构、家长等为支撑的完整课后服务网络。服务内容包括但不限于:
学科辅导。推出针对不同年级、学科的强化、应试教育课程,如语文、数学、英语等。
才艺拓展培训。有健身、棋类、舞蹈、美术、音乐、科技等多项内容。
社会实践及公益活动。举办一些能够锻炼学生社会责任感 ...


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