高师院校教育督导制度建设现状与对策范文

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高师院校教育督导制度建设现状与对策范
文一、高师院校教育督导制度建设现状
高师院校教育督导主要涉及到以下几方面的内容:其一，对学校 关于学生教育教学方案的制定、计划和实施情况、教学规章制度的 落实情况、教学大纲的落实情况进行督导；其二，对教学计划的执 行和实施情况、教研活动的组织开展情况进行督导；其三，对学校 教育改革
开展情况、学校教育过程的基本运行情况进行督导；其四, 对学校教育工作中存在的问题以及教育问题整改工作的开展进行督 导。高师院校推进教育督导制度建设，主要目的是对学校教育教学 职能、教育教学工作进行督导。高师院校教育督导制度的落实，不 仅对学校人才培养工作的开展产生积极的影响，还可以对高师院校 所培养的师范专业人才产生重要的影响作用。教育督导工作的有效 落实能对教育教学改革产生积极的影响，逐步促进教育改革和人才 培养工作的系统创新，有助于促进人才培养质量的提升和教育教学 改革工作的科学化
开展。我国逐步加强对高师院校教育督导制度建 设的重视，在多方面进行了实践探索，取得了相应的
开展成效，但 也存在明显的问题，对教育督导工作的开展产生一定的冲击。
（一）法律法规体系不健全 ...

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关键词：制度建设 教育教学 学校教育 教育改革 人才培养