贵州高校体育专业课程思政评价的评价指标体系构建研究

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1 论文标题：贵州高校体育专业课程思政评价的评价指标体系构建研究

2 作者信息：汪文云, 赵 娜, 尹雨嘉*：贵阳学院体育学院，贵州 贵阳

3 出处和链接：汪文云, 赵娜, 尹雨嘉. 贵州高校体育专业课程思政评价的评价指标体系构建研究[J]. 体育科学进展, 2025, 13(5): 837-844. https://doi.org/10.12677/aps.2025.135114

4 摘要：高校体育专业课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径，其评价体系的科学性直接影响思政教育实效。针对贵州省高校体育专业课程思政建设中存在的思政元素融合浅表化、地域特色挖掘不足、数字化手段应用滞后等问题，本研究基于贵州地域特色、民族体育资源及数字化教育需求，构建了包含5个一级指标(教师素养、课程设计、教学方法、育人效果、环境支持)和15个二级指标的多维度评价体系。该体系通过量化与质性评价结合、动态调整机制，突出地域特色与文旅融合价值，为贵州高校体育课程思政改革提供理论参考与实践路径。

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关键词：评价指标体系 指标体系构建 专业课程 指标体系 评价指标