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2021读《给教师的一百条建议》体会
---如何成长为一名合格的教师
今日重温前苏联功勋教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，倍感亲切..苏霍姆林斯基在文中的每一个富有创见的观点、每一处生动的教育细节和鲜活的教育案例，都仿佛跨越了时空，在告诉我们每一个教育工作者：我们究竟应该怎么做一名合格的教师，提高教育教学的质量..这部创作于半个世纪之前的教育经典，之所以在21世纪的今天仍然能够引起我们的共鸣，是因为作者苏霍姆林斯基首先是一个来自于教育一线的教育工作者，他在帕夫雷什中学任教22年直至去世，在这期间，他不断的实践并完善着自己的教育教学理念..他给我们总结的这一百条建议，既是作者教育人生的真实写照，也是作者教育教学实践的理性反思..沿着大师的思索轨迹，我们能够清晰地看到苏霍姆林斯基立足于教育教学规律本身，以一种超前的意识，在娓娓的讲述中，为我们揭示了如何成长为一名合格的教师..
一∶从阅读开始..
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中的第二条：教师的时间从哪里来？苏霍姆林斯基用下面的一个案例回答了这个问题..
1:用终身的时间来备课——读书..
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议 ...

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关键词：教育工作者 教育教学 21世纪 真实写照 工作者