[学习资料] 《大花瓶》教学反思范文 [推广有奖]

0关注
10粉丝

已卖：2108份资源
好评率：99%
商家信誉：一般

博士生

20%

还不是VIP/贵宾

-

0%

威望: 0 级
论坛币: 350 个
通用积分: 2534.2637
学术水平: 6 点
热心指数: 6 点
信用等级: 5 点
经验: -5932 点
帖子: 0
精华: 0
在线时间: 521 小时
注册时间: 2012-8-29
最后登录: 2026-1-14

楼主

fsaasdfs~ 发表于 2025-11-5 20:56:53 |AI写论文

是否 +2 论坛币

k人参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

《大花瓶》教学反思范文
《大花瓶》教学反思1
　　《大花瓶》是岭南版小学美术二年级下册第13课的教学内容，是一堂剪纸课，属于“设计与应用”学习领域。
　　本课强调在核心素养观下，创设有效的情境，在问题意识的前提下，通过自主探究合作学习的方式，帮助学生学会学习，达到教学目标。整节课以“一”加“三”美术课教学模式展开教学，首先是“一”导入，我用动画短片引出主题，充分激发了孩子们的创作欲望。然后是“三”合作，以三次小组合作活动充分发挥学生的主体地位，依次是小组合作讨论主题、小组合作创作主题、小组合作展示与评价主题三个环节，此种教学模式真正做到了把课堂还给学生，让学生有充分的时间说、做、评。
　　此次研讨课较好地展示了人民小学美术科组长期研讨的“一”加“三”美术课教学模式。“一”加“三”美术课教学模式是学校活力课堂的体现，美术课有了确定的教学模式后，上课的思路明晰了很多，以这样的教学模式开展教学，不仅让学生真正投入课堂，也让老师轻松了不少。
　　通过观看自己的上课视频，和聆听各校科组老师和跟组专家李健芳老师的建议，许多的问题很值得我去思考和探索。为了更好的展开以后的教学，特作教学反思如下：
　 ...