《复活》教案

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《复活（节选
）》教案【素养目标】
了解列夫·托尔斯泰的生平经历和主要作品，了解《复活》的主要内容，积累文学常识。
梳理小说的情节，分析并概括人物形象。
分析并学习小说中的细节描写，以及对于人物语言、动作、心理的精妙刻画。
结合小说的内容及创作背景，探究小说的思想主旨。
【教学重难点】
鉴赏小说的艺术手法，体会“复活”的含义
【教学方法】
合作探究法，点拨法。
【教学过程】
一、情景导入
你有没有因为某件事而心灰意冷过？有没有因为什么事儿而“堕落”过？你可曾丢失过
最炽热的自己？如果有，我们该怎么做呢？今天就让我们一起走近列夫
·托尔斯泰的《复活》，
寻找下答案。
二、作家作品1.了解作者
列夫·托尔斯泰
(1828—1910),19
世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。
托尔斯泰生于贵族家庭
,1847
年退学后, 回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试,1851~1854
年在高加索军队中服役并开始写作
,1854~1855
年参加克里米亚战争
,1855
年11月回到彼得堡
,1910
年11月病逝于一个小站,享年
82岁。代表作有《战争与和平
》《安娜·
卡列尼娜》《复 ...

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关键词：战争与和平 托尔斯泰 克里米亚 教学方法 心灰意冷