《毛毛虫变蝴蝶》教案及教学反思

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《毛毛虫变蝴蝶》教案及教学反思
《毛毛虫变蝴蝶》教案及教学反思1
　　一活动目标：
　　了解毛毛虫变蝴蝶的过程。
　　运用肢体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程。
　　通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
　　通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
　　二活动准备：
　　"体能游戏"：《毛毛虫变蝴蝶》。
　　故事：《好饿好饿的毛毛虫》。
　　蝴蝶相关信息参考。
　　铃鼓。
　　三活动过程：
　　给幼儿讲故事《好饿好饿的毛毛虫》，介绍毛毛虫变蝴蝶的过程--毛毛虫是从哪里孵化出来的?
　　--小毛毛虫吃呀吃，变得怎样?
　　--大毛毛虫盖了一间房子，从房子里钻出来的是什么?
　　与幼儿分享蝴蝶的有趣信息，请幼儿想一想，说一说：
　　--蝴蝶有几只脚?蝴蝶的脚是用来走路的吗?
　　--蝴蝶的触角有什么作用?
　　--蝴蝶有没有家?
　　--蝴蝶有没有毒?毛毛虫有没有毒?
　　--蝴蝶有牙齿吗?它是肉食性动物吗?
　　--蝴蝶会不会变老?蝴蝶会不会生病?
　　--蝴蝶会不会发出声音?耳朵在哪里?
　　--蝴蝶的幼虫到底有几只脚?
　　毛毛虫变蝴蝶的游戏：
　　--当教师 ...

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关键词：教学反思 毛毛虫 实际操作 有没有 说一说