《人皆有不忍人之心》教案

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《生于忧患，死于安乐 》教案
课前导入：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱
其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无
法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。课前检测
1、人皆有不忍人之心
2、今人乍见孺子将入于井
3、皆有怵惕恻隐之心
4、非恶其声而然也
5、 由是观之
6、恻隐之心，仁之端也
7、有是四端而自谓不能者，自贼者也
8、若火之始然，泉之始达
9、苟能充之，足以保四海教学目标
1、掌握重要的实词、虚词和特殊句式等基础知识。
2、把握作者观点和论述过程，以及本文艺术特色。
3、领会文章深刻的思想。
一、诸子百家：
春秋战国时代，政治经济发生剧变，王权衰落，诸侯争霸，各国开放政权以延揽人才。又因为人口的增加，土地分配困难。社会发生剧变，民生苦痛日增。于是有思想的知识分子，面对现实的社会、人生等问题，提出了解决的办法和思想。随着教育的
推广、思想的自 ...

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关键词：现实的社会 诸子百家 知识分子 政治经济 战国时代