2020年浅析现代幼儿性别教育的基本问题论文

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浅析现代幼儿性别教育的基本问题论文
论文关键词
:现代幼儿性别教育
论文摘要
:性别平等教育要从“源头”抓起
,毕竟男女幼儿成长的经历和体验不同
,造成了他们未来发展的不同。正确的性别教育应该从学前教育入手
,尽早干预性别刻板印象对幼儿的不利影响
,形成现代幼儿性别教育观。本文以社会性别理论为基础
,探讨了现代幼儿性别教育的含义与特点、教育目标及其教育原则。
男女天生有别
,这是一个不争的事实。但是这一生理特性却被无限扩大
,甚至在两性发展中竖起一道坚硬的屏障
,将不同的特征“分派”给不同性别的人
,人为地预设、框括了男人和女人、男孩和女孩的性格特点、认知偏向、适宜活动。近年来
,随着对性别研究的深入
,特别是性别平等实践的推进
,“性别壁垒”开始“松动”
,人们不再把某些特性作为男人或女人的“专利”。从表面上看
,两性的发展越来越趋于平等。但是
,事实上,由于男女两性成长的经历和体验不同
,也就铸就了他们不同的性格和发展素质
,而这些看起来“极其自然”、“不知不觉”地形成的品质恰恰成
为他们未来发展的基础和前提
,社会关注的是他
(她)的“当前状态”
,而不会去追溯“当前状态”是怎么 ...

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关键词：基本问题 未来发展 社会性别 学前教育 教育目标