诗歌鉴赏写景特点

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诗歌鉴赏写景特点
篇一：鉴赏古典诗歌写景特色的五个角度
鉴赏古典诗歌写景特色的五个角度
高中《语文教学大纲》规定“初步鉴赏文学作品，能感受形象，品尝语言，领悟作品的内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思索，受到感染和启迪。”大家都知道，我国古典诗歌或借景抒情，或触景生情，或寓情于景，要想读懂一首古诗，关键是读懂其写景特色，写景特点能把握住，就能把握住一首诗歌的思想感情，在此基础上就可以析形象、品语言、赏技巧。我们平常做古典诗歌鉴赏题时，常常也见到这样一类问题：
〔1〕你认为这首词写景优胜之处主要表如今哪里？请就其中一个方面作简析。
〔2〕这首诗在写景方面有哪些特点？
〔3〕请简析本诗的写景特点。
〔4〕请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。
〔5〕这首诗是如何描写春色的？
〔6〕试从“静”“动”的角度对这首诗进行赏析。
以上问题问法不同，但无论开放还是限制都是要求对古典诗歌写景特色做赏析。古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情景二端”，这句话也强调了写景在古典诗歌创作中的重要性，诗人是通过写景来表现自己的感情。既然写景在创作时重要，那么在鉴赏时也很重要，到底该如何去鉴赏诗歌的写景 ...

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关键词：诗歌鉴赏 教学大纲 文学作品 触景生情 表现自己