国培教师个人研修计划

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国培教师个人研修计划
　　划应规定出在肯定时间内所完成的目标、任务和应到达要求。任务和要求应当具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。以下是国培教师个人研修打算，盼望能关心到你。
　　国培教师个人研修打算1
　　一、研修主题
　　在推动课程改革教育的今日，部分农村的小学生具有基础差、学问面不广、反应能力较低等特点。在教育教学中有很多教师可能有以下的同感：讲了许多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。针对农村小学生的特点及教师常常出现的同感，为此，本次我选择了《农村小学学困生的转化》作为我的研修主题、-----累死你，工作多、压力大、假材料多。呵呵呵呵!
　　二、研修目标
　　我们的教育、教学是为了每一个学生的数学进展，为了学生的全面数学进展，为了“学困生”的独特数学进展。能使“学困生”和一般生公平地学习，营造和谐的数学环境，着力地做好转化“学困生”的工作，推动学校的素养教育，提高数学学科教育质量。通过对本课题的讨论，总结出农村小学数学学困生形成的内因和外因，探究出对农村小学数学学困生转化的有效策略。培育他们学习数学的兴趣，使他们养成良好的数学学习习惯，提高他们的规律思维能力、计算能 ...

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关键词：数学进展 小学数学 教育教学 一知半解 教育质量