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后进生帮扶总结
后进生帮扶总结
后进生并不等于差生，后进生主要表现为成果差、思想落后或行为习惯差。他们可能由于种种表现欠佳，会影响整个班级体，因此他们会不同程度的受到老师和同学的冷落、薄待甚至卑视，这样的结果是使后进生更差。如今的教育提倡全面推行素养教育，素养教育的主要目标是：教师是否面向全体学生，是否进行全面进展的教育。
后进生帮扶工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键。后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到准时、全面、持之以恒，后进生的形成过程确定转化工作必需持之以恒。在后进生的转化工作上，要不但发觉他们的闪光点，有进步准时表扬，树立信念，使后进生摆脱后进，赶上其他同学。
作为教师，有责任，有义务，关心教育好这些后进生，使他们也能和其他的同学一样展示自己的风采。在我的这半年的工作中，在木井中学，我时刻谨记后进生也需要老师的关爱，因此我从以下几方面关注转变后进生：
1、要关怀、爱惜后进生，发觉他们的闪光点。
后进生也盼望得到老师的关怀关注，而且任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发觉其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的 ...
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