读《建设现代型班级》心得
读《建设现代型班级》心得罗云有时候我们特别需要学习却拒绝学习,原因很多,但有一点是共性,那就是学无用武之地,太多的好方法好技巧,一旦应用到自己的班级,面对独特的学情以及班源性问题,让我们只能对那些光鲜的教材摆手作罢。但《建设现代型班级》这本书却不同,不是教材胜似教材,没有说教却提供了广阔的思考空间。
读《建设现代型班级》心得
罗云有时候我们特别需要学习却拒绝学习,原因很多,但有一点是共性,那就是学无用武之地,太多的好方法好技巧,一旦应用到自己的班级,面对独特的学情以及班源性问题,让我们只能对那些光鲜的教材摆手作罢。但《建设现代型班级》这本书却不同,不是教材胜似教材,没有说教却提供了广阔的思考空间。教无定法,班主任工作也如此,无论何种学习,都不是让我们做最好的模仿者,而是帮助我们成为最好的自己。
关于“班级”概念,每位班主任都有不同的诠释,但我们在实际工作中却有着相同的追求和困惑,谁不想当一个优秀的班主任,打造
一支优秀
的班集体队伍?谁不想拥有一个健康向上、团结友爱、学风正、班风浓的班级?可是,具体工作的困难层出不穷,单单一点“育人”还是“管理”孰轻孰重,就已 ...


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