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高中新课标同步课堂配套检测卷英语新课标下的英语新课堂
课堂是教育活动的重要空间，也是现代学校教学的重要组织形式。课堂教学不是单纯的知识传递，而是使学生既掌握知识和技能，又磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。构建英语高效课堂是新课程改革的迫切需要，是新课改对英语教师提出的最新要求。国内外许多教育研究者认为课堂主要包含三个特点这就是人们常说的教学的生命化、智慧型和有效性。
那么，如何实现新课改背景下的英语课堂教学的生命化、智慧型、有效性呢？
一、教学理念的全新化
作为新课程改革背景下的英语教师，必须适应素质教育的时代背景，转变角色观念，在课堂教学中扮演不同的角色，既要引导学生学习，又要建立和谐民主的教学氛围。因此，教师要更新教学观念，特别是具有新的人才观。要充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，要把以教为重心逐渐转移到以学为重心，把以研究教法为重心逐渐转移到以研究学法为重心，做到教与学的最佳结合。激发学生学习兴趣，
帮助学生形成学习动机。学
生在课堂教学过程中发挥出的主体作用反过来又促进了教师的课堂教学质量的提高。教与学真正进入良性循环。
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