哭泣的“小水滴”语言活动教案

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哭泣的“小水滴”语言活动教案
【活动目标】
·体会水与人们生活的密切关系，懂得节约用水
·学会讲述水的用途
·了解水的二次利用
主要形式
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集体课时安排
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一课时，
20分钟【重点难点】
·重点：知道水的用处很大，人、动物、植物都离不开水
·难点：懂得水可以二次利用
【活动准备】
·经验准备：知道一些最基本的节约用水的方法
·物质准备：花草头饰若干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴”
【教学过程】
一、引出课题
1．游戏：关紧水龙头
①一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水，“花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。
②突然，听到一阵哭声，小朋友都停了下来，老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。
师：小水滴，你为什么哭呀
?小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我给白白浪费了。
师：小水滴，你别哭，
让我们小朋友来帮助你。
师：谁来帮助小水滴，让小水滴高兴起来
?幼儿讨论并回答。
二、谈话：水的用处大
1．水有什么用
?2．除了我们人需要水，还有谁也需要水
?3．如果没有了水会怎么样
?4．我们要怎样节约用水
?小水滴：人、动物、植物都 ...

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关键词：节约用水 小朋友 水龙头 怎么样 录音机