绿意在心间生长——《去打开大自然绿色的课本》教学片段

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绿意在心间生长——《去打开大自然绿色的课本》教学片段
这是一个明媚的上午，我步履轻松地迈进了我和50位孩子共同的课堂。不知为什么，一想到即将学习的课文《去打开大自然绿色的课本》，心中就恍若升起一股昂然向上的力量和一种急欲分享的冲动。
心中的色彩
描述、初读、感受、交流、读诵;一;;一;课，在美好地行进。
师：想想，诗人为什么说大自然是绿色的呢
生：因为大自然里有绿树、翠竹、碧草、青山，它们都是绿色的。
生：不对，大自然里也有红花、彩霞呀，并不完全是绿色的。
出现了别样的观点这正可形成认知冲突，得赶紧抓住;一;;一;
师：说得有道理！那么诗人为什么偏要说它是绿色的呢想想，绿色是不是有着某种;一;;一;
生：我明白了，绿色是生命的颜色，象征着活力。
师：好，人们常说生命之树常青。
生：确实，在沙漠里，只要看到了绿洲，就等于获得了生命的希望。
生：因为绿色充满活力，像一个少年，朝气蓬勃，热力四射。
生：王安石春风又绿江南岸中，绿的运用被历代称颂呢！
生：绿色还是环保的同义语，现在人们要吃绿色食品，要住绿色住宅。
师：是的，有人甚至把充满温馨的课堂叫做绿色;一;;一;（生：课堂）总不会说是到了 ...

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关键词：大自然 教学片 绿色食品 生命之树 同义语