教海漫记读后感

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教海漫记读后感
人是在思索中成熟的，教学也是在思索中日臻完善的。
——题记
今晚，雨敲打着窗沿，搅乱我的睡梦。与其侧耳听雨，不如灯下读书，打发这难以入眠的长夜。于是《教海漫记》跳入眼帘，开卷细读，竟不忍释手。
《教海漫记》是于永正老师的教学手记，书中每篇文章不长，却总有一个中心，几十篇文章又贯穿了一个大的中心，集中表达了他几十年教学生涯的点滴思索和智慧。书中内容十分平实，像是一位伴侣与你娓娓谈心，其中生动的实例，幽默的话语，总能让人会心一笑。掩卷深思，觉得其幽默幽默的行文中，除了一种历尽人生沧桑的凝重感，还有一份沉甸甸的思索浸润于字里行间。
读《教海漫记》，才觉察名师也曾经生涩，面对着淘气的孩子，竟有毫无方法的时候，这时的他和我们一样苦恼，一样吹胡子瞪眼，甚至表现得像一个粗野的孩子。可是，所不同的是，一个会思索的人，总能很快找到解决的方法。于是，借着学雷锋的契机，他教孩子唱《学习雷锋好典范》，连教音乐的老师都不会弹的风琴，他却摆布得得心应手；他画雷锋的像，煞有介事，让学生为老师由衷高傲；而后，他教孩子唱豫剧《花木兰》，自拉自唱《苏三起解》……他时时不忘在学生面前“露一手”，在小学生的眼 ...

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关键词：读后感 学习雷锋 小学生 学雷锋 露一手