教学教师2019-2020学年度第二学期工作计划
本学期我继续担任六(1)、六(2)的数学教学工作,为更好的完成教育教学任务,特详细分析两班情况并做计划如下:
一、值得发扬的方面
1、两班学生都能较快的进入学习状态,课上较好的遵守纪律,通过一学期的训练基本形成了规范的课堂模式,师生能较好的配合顺利完成教学任务。
2、对整体的知识结构有了一些认识,基础的知识、概念、定义掌握相比之前更加牢固,对解题的技能技巧更明了,分析问题的能力有了相对的提高,优秀率相对稳定。
二、存在的问题
1、计算的准确率不够,计算水平差异过大,计算练习面过窄练习量过少,难点题、重点题、易错题反复练习仍出错误。不会进行检查。例如较复杂的方程在移项的过程中不懂得变号,也没有用代入法检验的要反复练习。
2、知识掌握不牢固,基本的概念公式不扎实没办法利用其解决问题。
3、解决问题欠灵活,思维定式现象严重,应用题的题目没能读清楚,分析没到位便动笔,不会合理准确的使用分析的工具,比如应用题解题时对重点字词的标注,对图的使用不仅没有起到应有的作用反而深受其累,这与平时训练少,做题只追求速度有一定的 ...


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